martes, 21 de agosto de 2007

CANTO - Estudio del sonido del alma....la voz.

foto:RUBEN FERRERO
EL CANTO ....SONIDO QUE SURGE DE LO MÁS PROFUNDO DE UNO.
LA ESCUELA Desde hace 27 años, enseña en forma ininterrumpida todo lo necesario
para la formacion profesional de un artista en la música.
Especificamente en el CANTO, el alumno puede prepararse en:
JAZZ - BLUES - FOLCLORE - TANGO - ROCK - MELODICO - LATINO
ytodas las variantes surgidas en los ultimos tiempo en la música.
Además Ferrero, los prepara a los alumnos a presentarse en vivo en diversos lugares
de manera casi profesional, para ir formandose con experiencia en el escenario.
TAMBIEN SE ESTUDIAN:
EXPRESION CORPORAL, INTERPRETACIÓN, IMPROVISACION Y
FORMACION ESTÉTICO CREATIVO INTEGRAL DEL ESCENARIO.
Las clases son INDIVIDUALES y tambien GRUPALES, a manera de ENSAMBLES.
foto: Candelaria Tubio, actuando en el ciclo 2007
foto: CLASE MAGISTRAL DE TANGO,
con gente de La Academia del Tango.
foto: Gacetilla de la CLASE MAGISTRAL DE FOLCLORE
auspiciada por Notorius.
foto: Ferrero juanto al cantoautor de tango, JUAN VATTUONE.

foto: Boris Tumanoff (discipulo)



La experiencia que me cuenta mi querido Boris, es que

La voz es el sonido producido por el aparato fonador humano. Hay dos mecanismos básicos de producción de voz:
1) la vibración de las cuerdas vocales, que da lugar a sonidos “sonoros” (vocales, semivocales, nasales, etc.), y
2) las interrupciones (totales o parciales) en el flujo de aire que sale de los pulmones,
que dan lugar a los sonidos “sordos” (fricativas, plosivas, etc.). Adicionalmente hay combinaciones de ambos mecanismos, como las oclusivas sonoras (en español b, d y g). Los sonidos así producidos luego se matizan por la configuración del resto del tracto vocal.
En música, las voces humanas se organizan para participar en una composición polifónica,
en función de distintas líneas melódicas.
Asimismo se denomina voz a cada una de las líneas melódicas de la composición.
Las voces (o registros) son: soprano, mezzosoprano y contralto (voces femeninas),
4y tenor, barítono y bajo (voces masculinas).
Grito, en la expresión “dar la voz de alarma”.
En una asamblea “tener voz” implica que se tiene derecho a expresar opiniones, que es diferente del derecho de votar (“tener voto”). También existe la expresión “tener voz y voto”.
En lingüística, la voz expresa el papel semántico de varios referentes que participan
en la oración. Dependiendo de que la oración esté escrita en voz activa o en voz pasiva,
el sujeto será agente o paciente respectivamente. En español, la voz pasiva se puede realizar mediante la construcción verbal «ser + verbo en participio (+por 'el agente')» como por ejemplo: “El artículo fue escrito por mucha gente” donde “el artículo” es sujeto pasivo y “mucha gente” es el agente. Pero es más común crear una expresión pasiva con la partícula de pasiva refleja “se”. Por otro lado, se emplea la partícula “se” con valor
reflexivo para construir la voz media.

domingo, 1 de julio de 2007

ENSAMBLE con mucho jazz, folclore. bossa.......

Ferrero y sus discipulos, al finalizar su show en NOTORIUS.
ensamble en miramar
ensamble en miramar

CLASE MAGISTRAL de Ensamble dictada por Ferrero.
Cantan, tocan y participa el público.


Tomás -tomi-Rodriguez: discipulo y profesor de la Escuela.
Ferrero presentando el Ensamble de la escuela en MORON.



El Ensamble participando en el FESTIVAL DE JAZZ DE MIRAMAR
Candelaria Tubio, alumna de la escuela en el cierre ciclo 2006.




lunes, 12 de marzo de 2007

HISTORIA



ESCUELA DE MUSICA "Ruben Ferrero"
Casa de Altos Estudios Musicales.
Viel 1272 - Caballito - CP.1424 TE: 4922-2770
"24 años de enseñanza artística"
Director: RUBEN FERRERO
Mail: rubenferrero@ciudad.com.ar

Estudió con PEDRO SAENZ (Pianista, clavecinista, compositor, interprete y docente) - LITA SPENA, pianista, compositora, profesora de armonía, contrapunto y composicion - ANTONIO DE RACO, pianista y docente - MIGUEL ANGEL RONDANO, pianista y docente - ALBERTO CASTELAR, pianista folclorico - FEDORA ABERASTURY, expresion artística - Curso de piano con JORGE SAMBUCETTI en el Conservatorio A.WILLIAMS - Curso de Percusion con ASTUTTI, conservatorio de SAN MARTIN - Curso de improvisacion en música contemporánea con GERARDO GANDINI en el Inst.GOETHE - Direccion coral con JESÚS GABRIEL SEGADE - Curso de adornos en la música de Bach en la Ed. RiCORDI - Curso de Dirección Coral con JUAN CARLOS ZORZI - piano con BELA UJVARI.
Ha dictado cursos de ENSAMBLE e IMPROVISACION en ALEMANIA, INGLATERRA, ROMA y BRASIL. Cursos de FOLKLORE en INGLATERRA y ALEMANIA - Curso de FREE JAZZ en Brasil. Actualmente en su propia escuela, desarrolla metodos de interpretación, improvisación, estilos, música popular y clásica, Historia, Análisis Musical, Poética y Dinámica, además del piano y materias teóricas. Viaja hace años, permanentemente a Europa a ofrecer conciertos de música étnica argentina, con elogiada critica. La Escuela ha sido elogiada en repetidas ocasiones por RADIO CLÁSICA, quien la seleccionó entre las mejores.
Su criterio universalista e integrador, permite la enseñanza de FOLKLORE, TANGO, JAZZ, NEGRO SPIRITUAL, GOSPEL, ÉTNICO y CLÁSICO.

ABIERTA TODO EL AÑO
INGRESO INMEDIATO
SIN CONOCIMIENTOS
SIN LIMITE DE EDAD

Audición de Ingreso, que permite la evaluación del estudiante.

MATERIAS e INSTRUMENTOS
Teoría - Audioperceptiva - Ensambles - Armonía - Improvisación - Historia del Arte - Armonía de jazz - Análisis Muiscal - Estilos y Géneros - Audiritmica - Interpretación.
Piano - Canto - Guitarra - Bajo - Percusión - Bateria - Saxo - Flauta.

TALLERES
de FOLCLORE - JAZZ - MUSICA DE CÁMARA - ENSAMBLES

TALLER INFANTIL "MUSICHICOS" de 6 a 10 años
GUITARRA - CANTO - PIANO - SAXO - PERCUSION - TECLADO - VIDEOS
Recreacion y educacion musical con Videos, Instrumentos (guitarra+piano+percusion)
las clases son tanto individuales como grupales, con el fin de establecer de a poco un
ensamble donde los chicos propongan ideas creativas a desarrollar.
Entrenamiento con videos, donde el niño, aprende diversas biografias, junto a la musica
de grandes genios clásicos, populares y contemporáneos.
Tambien se le enseña a cantar canciones, creemos que tanto la percusion como el canto es
la primera manifestacionen la que el chico debe aprender a expresarse.
Los costos varían acorde a las necesidades de cada chico.

CURSO DE JAZZ
Curso OPENFREE, abierto a todos, con ó sin conocimientos previos, el mismo es teorico y tambien para aquellos que estudian o tocan intrumentos comprende Historia del Jazz, sus decadas, musicos, estilos, audiciones con discos, cintas de video, y material impreso.
Para los que estudian instrumentos o los interpretan al curso -opcional- se le agregan
clases de ensamble instrumental, donde tambien pueden participar cantantes.
Cada encuentro dura 1,30 a 2 hs aprox.
Para los que integran grupos de ensambles, la escuela propone presentaciones en vivo de los trabajos terminados.
Los precios de este curso, varian acorde a las necesidades de c/ interesado.

CURSO DE ENSAMBLE e IMPROVISACION
Entrenamiento básico de diferentes niveles, para instrumentistas y cantantes de diversos instrumentos. Se destacan las maneras de trabajar las introducciones, codas, desarrollo de temas e improvisaciones dentro de las formas ya conocidas, desde un punto de vista artistico, donde cada interesado aprende a expresarse desde su propia personalidad dentro del estilo. Análisis de otros musicos e interpretaciones.
de temas, ver el tema desde distintas posibilidades de formacion, niveles de dinamica, el aprovechamiento de distintos elementos dentro del tema.
Este curso puede incuir clases individuales de capacitacion instrumental, como opcion del discipulo.
Las clases son grupales de 2 hs c/u, una vez a la semana.

CURSO DE HISTORIA de la MUSICA CLASICA
Este curso se da en dos niveles: para aquellos que complementan su nivel de educacion junto al instrumento, y para aquellos que desean realizar carreras de musicologia ó historia, en un nivel más elevado.
Para el nivel 1 - una clase de una hora por semana.
Para el nivel 2 - uan clase de dos horas por semana.

CURSO DE FOLCLORE ARGENTINO Y SUDAMERICANO
Comprende desde sus comienzos etnicos, poblacion y diferentes tribus que se han ido formando y reestableciendose en otros lugares de la argentina, sus medios de expresion, los primeros instrumentos, las primeras formaciones instrumentales, coplas, canciones rituales, distintos estilos dentro del género. Su origen hasta nuestros días, analisis de la evolucion y sus interpretes referenciales.
Incluye la informacion de los poetas que han ido incorporandose de manera permanente en la cultura folclorica y criolla.
Clases individuales de 1 hs por semana.

CURSO DE CANTO POPULAR
Dos clases por semana, que incluye el trabajo tecnico de afinacion, colocacion del sonido, trabajo de las cuerdas y sus registros, correccion de problemas en el sonido
y la expresion.
Estas clases van desarrolladas en forma paralela, con el estudio del origen de los estilos musicales populares, como el folclore, jazz, tango, etc. Su manera de expresarse, su nacimiento, evolucion.
Dentro del curso se enseña la improvisacion y la estética y dinámica de cada género,
asi como la composicion de temas por cada discipulo.

NEGRO SPIRITUAL - GOSPEL - BLUES
El curso dirigido a instrumentistas y cantantes, instruye a los interesados al conocimiento de la ejecucion e interpretacion tanto vocal como instrumental
de cada uno de los estilos que comprende el género.
Audiciones de los referentes mas importantes, y este curso en particular va
complementado con clases grupales de ensambles de distintas formaciones para
la practica integral del mismo, y la escuela dispone para sus discipulos, actuaciones en vivo de lo trabajado en clase.
El curso se dicta en clases individuales y grupales.
Consultar horarios y honorarios para cada nivel.

MUSICA DE CÁMARA
Curso para estudiantes de musica semiavanzados (cursando 2do ó 3er año) en distintos instrumentos, para el estudio de musica clásica y popular.
Se proveen las partituras, y fundamentalmente, a cada interesado se lo instruye en el manejo de la composicion y arreglos que pida o sea necesario, acorde a la formacion que se proponga en la clase.
El trabajo del diálogo de los instrumentos en grupo, la dinámica, sus acentuaciones,
logra que cada integrante trabaje de sobremanera el audioperceptiva grupal y por consiguiente individual, que lo coloca en un lugar artistico de primer nivel.
Una clase grupal por semana de dos hs.

Reseña de actividades que ofrecio el CURSO DE ENSAMBLE en
el FESTIVAL DE JAZZ DE MIRAMAR 2007. Edicion 3ra.
Ruben Ferrero, director de la escuela y del grupo de ensamble de jazz y
musica popular ofrecio una clase magistral de ensamble, junto al grupo
de discipulos, abierta a todo interesado, que derivó en un éxito inesperado
dentro de las actividades del Fest.
Con una concurrencia que llenó la sala, el público manifestó un interés particular
por la clase en cuestion, hubo infinidad de preguntas que fueron resueltas de manera muy simple y practica por Ferrero, quien invitó a despejarse de la verguenza ó timidez de algunos de los concurrentes a subir al escenario a compartir uno de los hechos más lindos que produce la música, que es compartir en el ofrecimiento y la universalidad. participaron al mismo tiempo interesados de diferentes niveles y edades, algo que fué resuelto rápidamente por el maestro, y que dado el éxito del encuentro, en ese mismo día, pòr la noche, actuaron dentro del marco del Festival,
con una singular acogida por el público entusiasta que colmó la presentacion de este ensamble formado espontaneamente durante la clase ofrecida por la tarde, luego actúo el ensamble de la escuela, el cual cautivó no sólo a la audiencia, sino que motivo elogios por parte de los musicos profesionales participantes del Fest.